lunes, 30 de enero de 2012

FORMACIÓN TUTORES RED XXI - SEGUNDA FASE - SEGUNDA SESIÓN: CORREO ELECTRÓNICO

¡¡¡Hooooola currantes!!!

Ahí va la segunda sesión de la segunda fase de la formación TIC... Madre mía, lo que estáis aprendiendo este curso... 


En este caso, vamos con la comunicación digital "profe-alumno-profe". Hay muchas vías: software de control de aula, aula virtual, mensajería instantánea,... hoy veremos la más sencilla: el correo electrónico.

Aquí tenéis la presentación que mostraremos en la charla. En esta ocasión, en lugar de Google Docs, hemos utilizado la página Prezi, para que vayáis viendo otras formas de presentar la información. Nos os dejéis impresionar por la espectacularidad, y quedaros con el contenido.




Espero que os guste.

Sr. Ruiz.

SEGUNDA SESIÓN CON LOS CRA DE PALENCIA: MARCADORES SOCIALES

Hoooola chicos y chicas.

Volvemos al trabajo. El primer día estuvisteis viendo el correo de Gmail con Jesús, lo cual es una gran ventaja... Si os aburre mucho los que os voy a contar hoy, podéis aprovechar para chatear con los de al lado con Google Talk. Jejejejeje...

Bien, el trabajo de esta sesión está dirigido a vosotros, no a vuestros alumnos. Lo que veremos esta tarde es una forma de ordenar y compartir todos esos recursos que hemos encontrado en la Red. Son los llamados Marcadores Sociales, la versión "dospuntocero" de los favoritos de Internet de toda la vida. Más en concreto vamos a ver la página "Diigo", que nos va a permitir guardar nuestros favoritos en la nube, acceder a ellos desde cualquier lugar, etiquetarlos, y compartirlos... ¡¡Casi nada!! 

Ya os aviso que no es muy sencillo el primer contacto (está todo en inglés), pero en cuanto os acostumbréis a usarlos, nos lo agradeceréis...

Me dejo de rollos y os pongo la presentación que vamos a ver por si alguno quiere re-visitarla más adelante. Ya sabéis que siempre la podréis encontrar en la pestaña "ponencias".




Espero que os guste, si no, ya sabéis... Google talk... ;)

Y, si os portáis bien,... hoy también tendréis regalito, "of course"


Sr. Ruiz.

martes, 24 de enero de 2012

TERCERA JORNADA EN EL INSTI DE VILLAMURIEL

Hoooola de nuevo chicos/as.

Aquí os dejo el menú para el siguiente día. 

Seguiremos enriqueciendo nuestro "PLE", en este caso con los Marcadores Sociales y Diigo.




Un abrazo.



Sr. Ruiz.

miércoles, 18 de enero de 2012

PLANTILLA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN REDXXI DE CENTRO

Hooooola a todos/as.

Como ya sabéis, los centros pertenecientes a la fase I del programa RedXXI, deben constituir este curso una Comisión RedXXI de centro, y elaborar un Plan RedXXI de Centro.

Al ser esta una labor nueva, y habernos comentado muchos de vosotros que os vendría bien alguna orientación, hemos elaborado una plantilla para que os pueda servir de guía.

Aquí la tenéis: 

(pincha en el libro para leerlo en pantalla completa y poderlo descargar)


No se trata de un documento oficial, simplemente es una ayuda sobre la que cada centro puede/debe hacer sus modificaciones.


Esta plantilla la podréis encontrar siempre en este Blog en la pestaña "REDXXI"

Estamos a vuestra disposición para aclarar las dudas que os surjan en la elaboración de los planes.

Un saludo.

Sr. Ruiz

PRIMERA SESIÓN DE LA SEGUNDA FASE DE LA FORMACIÓN DE LOS CRAS

Hooola chicos/as.


Aquí os dejo el enlace al PDF que utilizó Jesús en la primera sesión. Siento no haber podido acompañaros, pero esta vez era imposible.






Espero que (a los que no lo conocíais) os haya gustado el correo de Gmail.


Un abrazo.


Sr. Ruiz.

lunes, 16 de enero de 2012

LOS TUTORES DE RED XXI VUELVEN A LA CARGA

¡¡Se acabaron las vacaciones!!

Vuelve la formación en el CFIE de Palencia de los tutores de Red XXI. 

En las siguientes cinco charlas veremos contenidos como: búsquedas eficientes de recursos, comunicación por correo con los alumnos, software instalado en los ordenadores (Word, Powerpoint,...), Webs 2.0...

Todo ello de la manera más práctica posible.

Aquí tenéis la primera de las charlas para que podáis verla, descargarla o acceder a los vídeos y enlaces:




Espero que os guste.

Como siempre, estoy a vuestra disposición en el correo, en Twitter, en el aula virtual o a través de los comentarios del Blog.

Gracias por vuestro esfuerzo y un abrazo.

Sr. Ruiz.

domingo, 15 de enero de 2012

TERCERA SESIÓN EN EL JORGE MANRIQUE

Hooola de nuevo chicos/as.

Ya estoy aquí otra vez.

Aquí os dejo el "menú" para el martes por si alguno/a quiere ir "cotilleando"...





Espero que os guste.

Sr. Ruiz. 

miércoles, 11 de enero de 2012

¡¡GUAU!! MÁS DE 10.000 VISITAS... OS MERECÉIS UN PREMIO

¡¡Qué pasada!!

Ni me había dado cuenta, y ya hemos pasado de las diez mil visitas en el Blog...


Muchísimas gracias a todos, esto me anima a seguir poniendo cosillas por aquí que le puedan servir a alguien.

Os habéis ganado un premio, y ayer mismo me encontré por Twitter (vía @dreig) un juego que me encanta, y que (por supuesto) voy a compartir con vosotros.

Se llama Cut The Rope, y seguro que los que tenéis un iPhone o Móvil con Android ya lo conocéis. Pues hace poco han sacado su versión web a la que podéis jugar pinchando en la imagen.


Cuidado, engancha.

Sr. Ruiz 

domingo, 8 de enero de 2012

SEGUNDO DÍA EN EL IESO CANAL DE CASTILLA

Hooola de nuevo chicos/as.

Amenazo con ir a visitaros de nuevo este jueves y daros la chapa otro rato.

Aquí os dejo lo que vamos a trabajar, por si alguno/a quiere ir echando una ojeada...





¡¡Que tengáis buen re-inicio de curso mañana!!

Sr. Ruiz.

viernes, 6 de enero de 2012

AQUÍ TENÉIS LA PRIMERA EXPERIENCIA TIC DEL AÑO: MAPAS CONCEPTUALES

Hoooola a todos. En el Blog del Sr. Ruiz empezamos el año igual que lo terminamos: con una nueva experiencia TIC. 

En este caso vamos a trabajar con varias páginas, que sirven las tres para lo mismo: son páginas para crear mapas conceptuales.

Considero el trabajo con mapas  conceptuales básico en la Educación Primaria. Normalmente relacionamos los mapas conceptuales con el tercer ciclo, pero en mi opinión, lo ideal sería ir introduciéndolos desde el primer ciclo, para que al llegar al final de la primaria, los alumnos sean capaces de crear sus mapas  conceptuales de forma autónoma.

Por supuesto que para empezar a utilizar las páginas que vamos a ver, se requiere un trabajo anterior en el que los alumnos hayan creado sus mapas  conceptuales en un folio o en el cuaderno. De otro modo, nos quedaríamos en la herramienta.

La experiencia:

En este caso, utilizamos tres sesiones con cada clase.

En la primera, trabajamos con una página muy sencilla, que no nos permite muchas opciones, pero que nos va a servir de introducción a los mapas  conceptuales online. La página es Bubbl.us, y abajo tenéis algún tutorial (aunque es realmente sencilla). La explicación duró veinte minutos y en los otros cuarenta, los alumnos crearon y compartieron (a través del Aula Virtual - Edmodo) mapas  conceptuales sobre el tema que más les apetecía.


La siguiente clase trabajamos con Spicynodes. Se explicó durante 40 minutos el funcionamiento de la página y, por parejas o tríos, empezaron a crear su mapa mental sobre la unidad de cono que estaban trabajando. Antes de ponerse con el ordenador, tenían que enseñarnos su “borrador” en papel.

Tuvieron una tercera clase en la que remataron y compartieron sus mapas  conceptuales. Al final de la clase algunos/as se atrevieron a mostrar a los demás su mapa  conceptual y explicarles cómo lo habían hecho. (¡¡Qué guay!!)


Resultados:

Los chicos prepararon algunos mapas realmente buenos (abajo podéis ver algún ejemplo), trabajaron en equipo, resumieron y organizaron visualmente la unidad. Esta herramienta se ha seguido utilizando por parte de los tutores a lo largo del curso.

Ejemplos:








La parte más alucinante de todo esto, es que alguno/a de los alumnos me dijo que a su padre le había encantado la herramienta, y que si podrían hacer un mapa  conceptual entre los dos… ¿Cuál va a ser mi respuesta?… Encantado, “of course”. Hicieron un Spicynodes sobre un grupo de rock que le gustaba al padre... chulíiiiiisimo.


Tutoriales: 

Empezamos por BUBBL.US, En este vídeo, Xulio Berros nos lo explica en poco más de un minuto...


Aquí lo tenéis por escrito:




Más complicado ha sido encontrar un buen tutorial de SPICYNODES, aquí tenéis una explicación muuuy sencillita de en qué consiste en la página de Lucas Sarabia.
Aquí se puede ver un tutorial más detallado de Viviana Araya:




Fuente de la ocurrencia: Bubbl.us: El Blog de la clase de Xulio Berros. Popplet: En Wwwhat’s New? Spicynodes: en Educación Tecnológica.

También se puede hacer con: En este caso, existen en la web un montón de páginas para crear mapas  conceptuales, además de las dos que hemos nombrado. Algunas de ellas son: Mindomo, Mindmeister o Spiderscribe. También se puede trabajar con programas gratuitos que se pueden instalar fácilmente en los ordenadores, como el genial CmapTools o Freemind, entre muchos otros.

Realmente, mi página favorita para hacer mapas  conceptuales con alumnos de primaria no es ninguna de las dos que utilizamos, es Popplet, una genial página que además de ser súper-sencilla de manejar, tiene un montón de opciones (vídeos, mapas, links,…) especialmente para el trabajo colaborativo.

Aquí podéis ver su vídeo de presentación:



El problema apareció al probarlo con los mini-pcs de RED XXI. Misteriosamente, la barra de desplazamiento vertical desaparecía de sus pantallas y no se podía hacer el trabajo en condiciones. He probado con cuatro navegadores distintos y con ninguno he podido. Ahora bien, en cualquier otro ordenador que lo he intentado, no he tenido ningún problema, por lo que os recomiendo utilizar esta página siempre y cuando no tengáis los minipcs e-machines de la Junta. 

Aprovecho la entrada para pedir vuestra ayuda en este caso: ¿Alguien ha conseguido hacer funcionar la página con estos ordenadores? ¿A alguien se le ocurre cómo solucionar el problema? Espero vuestras respuestas en los comentarios.

¡¡Animaros a trabajar con los mapas  conceptuales en los ordenadores!!

Sr. Ruiz
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